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… numerose copie di testi e di insegnare contemporaneamente a gruppi sicuramente più numerosi…dove invece fanno molta fatica ad apprendere la matematica curricolare… Una proposta… del simbolico nel modo di insegnare (in particolare le materie scientifiche)…
Sto seguendo il corso di formazione proposto dall’Angsa Puglia sull’Analisi del comportamento applicata all’autismo, a cui ho sommariamente accennato in questo post. I motivi per cui lo faccio sono vari e molteplici ma, indubbiamente, approfondire…
19 febbraio 2010 – Università di Padova – Cultura Senza Barriere Seminario: I libri liquidi: presente e futuro anteriore dei testi digitali per la scuola Nell’abstract mi ero proposta di rispondere a 5 domande, ho quindi sommariamente diviso il mio…
… “vedere” immediatamente i risultati del proprio lavoro (oltre che, ovviamente, sul forte intreccio tra medium-per-apprendere e contenuti-appresi). Dunque, il docente che si presenta in aula annunciando il trasferimento in Rete delle attività didattiche…
Ragionare su uno scaffale di marmellate può portare a ragionare sulla folksonomy, e vedere come le cose cambiano da così (vedi sopra) a così (vedi sotto) Grazie Andreas
Cari amici, come al solito, navigando navigando mi capita di imbattermi in qualche articolo che cattura la mia attenzione. Stavolta è il turno di “Saper ascoltare”, che è il perno su cui ruota di fatto la vita e le relazioni umane. Ma, oltre al valore…
Here are the categories, I would like to nominate the following individuals: Best individual blog http://iamarf.wordpress.com/Best individual tweeter http://twitter.com/antonf Best student blog http://babapico.blogspot.com/ Most influential blog post…
Ecco alcune risposte dei docenti alla domanda del compito sul web 2.0 ( Dalle risorse proposte nell’argomento segnala i termini o i concetti che ti hanno maggiormente colpito/a e dai una tua opinione e/o interpretazione) Marco C. Dalla voce WEB 2.0 del…
… Se si può concepire un bisogno di apprendere senza qualcuno in grado di soddisfarlo,… può fare altrettanto circa il “bisogno” di insegnare… Il docente esiste perché e quando… di fare le cose, di comunicare, di apprendere, di essere-nel-mondo deve essere…
A me interessa il perché uno spettatore, educatore, insegnante vede un film in quel determinato modo e non solo il modo in cui lo vede, io voglio sapere anche il perché lo vede in quel modo lì. Lo scopo è quello di far emergere e di restituire nelle mani…