La discussione sulla pratica dell’insegnamento dell’Italiano L1 ha avuto l’effetto di una cartina di tornasole. Costatiamo di avere un grosso problema che però non ha, ormai è evidente, la connotazione attribuita dai media, né quella che lamentano i genitori o che l’esasperazione motivata degli insegnanti fa esplodere anche concitatamente. E’ emersa un’ipotesi diversa e ben più inquietante: esiste una strategia. Aggiungo dunque qualche considerazione…
1 citazione | fonte: Note cellulari | leggi il post
Apprendere (con e senza le tecnologie) il 31 gennaio 2010
Una delle letture che si sta dando dei mis-fatti istituzionali che imperversano nel pianeta-scuola è che tutto questo, con pseudo-autorevole supporto di pennaioli di regime, abbia lo scopo di affossare la scuola pubblica. L’affossamento, si badi bene,…